நாடு முழுவதும் உள்ள அனைத்து முழுமையான குடியிருப்புப் பள்ளிகளும் பாதுகாப்பாக இருப்பதாகக் கல்வி அமைச்சர் பத்லினா சிடெக் உறுதியளித்துள்ளார்.
கல்வி அமைச்சகம் தொடர்ந்து பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளை மேம்படுத்துவதாகவும், மாணவர்களின் வளர்ச்சியில் நேர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் பாதுகாப்பான மற்றும் உகந்த கல்விச் சூழலை உறுதி செய்வதில் உறுதியாக இருப்பதாகவும் அவர் குறிப்பிட்டார்.
“இந்தப் பள்ளிகள் பாதுகாப்பாக உள்ளன என்பதையும், பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளை நாங்கள் தொடர்ந்து வலுப்படுத்தி, அனைத்து அம்சங்களிலும் மேம்பாடுகளைச் செய்து வருகிறோம் என்பதையும் பெற்றோருக்கு உறுதியளிக்க விரும்புகிறேன்”.
“எனவே, எங்கள் குடியிருப்புப் பள்ளிகளின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பை மேலும் வலுப்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளை நாங்கள் தொடர்ந்து மேம்படுத்தி வருவதால் கவலைப்பட வேண்டாம்,” என்று இன்று செகோலா சினார் ஹராப்பானில் 12 ஆட்டிசம் குழந்தைகளுக்கான பள்ளிகளுக்குப் காசோலைகளை வழங்கும் விழாவிற்குப் பிறகு அவர் செய்தியாளர்களிடம் கூறினார்.
செவ்வாயன்று மக்களவை அமர்வின்போது கினாபட்டாங்கன் நாடாளுமன்ற உறுப்பினர் பங் மொக்தார் ராடின் வெளியிட்ட அறிக்கைக்குப் பதிலளித்த பத்லினா, சபாவில் பெற்றோர்கள் கொடுமைப்படுத்துதல் காரணமாகத் தங்கள் குழந்தைகளைத் தங்குமிடப் பள்ளிகளுக்கு அனுப்பத் தயங்குகிறார்கள் என்று கூறினார்.
நாடு முழுவதும் உள்ள 72 முழுமையான குடியிருப்புப் பள்ளிகள் பெற்றோருக்குச் சிறந்த தேர்வாக இருப்பதாகப் பத்லினா கூறினார், கொடுமைப்படுத்துதலைக் கையாள்வதற்கு கூட்டு முயற்சி தேவை, ஒரு தரப்பினரின் பொறுப்பு மட்டுமல்ல என்பதை வலியுறுத்தினார்.
“அமைச்சு மட்டத்தில், கொடுமைப்படுத்துதலைச் சமாளிக்க பல்வேறு நடவடிக்கைகளை நாங்கள் எடுத்துள்ளோம், இதில் பள்ளி நிலையான இயக்க நடைமுறைகளை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் கண்காணிப்பை மேம்படுத்தப் பள்ளி நேரங்களில் ஆசிரியர் இருப்பை உறுதி செய்தல் ஆகியவை அடங்கும்,” என்று அவர் கூறினார்.
கொடுமைப்படுத்துதல், இடைநீக்கம் உள்ளிட்ட குற்றங்களில் ஈடுபடும் மாணவர்களுக்கு எதிராக அமைச்சகம் உறுதியான நடவடிக்கை எடுக்கும் என்றும், அப்போது அவர்கள் மாவட்ட கல்வி அலுவலகங்களின் கீழ் ஒரு சமூக சேவை முயற்சியான “பாங்கிட் பெர்மாருவா” என்ற தலையீட்டுத் திட்டத்திற்கு உட்படுவார்கள் என்றும் பத்லினா மேலும் கூறினார்.
ஒழுக்கக் குற்றங்களைச் செய்யும் அபாயத்தில் உள்ள எச்சரிக்கை அறிகுறிகளையோ அல்லது மாணவர்களையோ அடையாளம் காணவும், ஆரம்பகால தலையீடு மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதலைச் சமாளிக்க மிகவும் விரிவான அணுகுமுறையைச் செயல்படுத்தவும், பயிற்சி மற்றும் வெளிப்பாடுமூலம் பள்ளி ஆலோசகர்களின் பங்கை அமைச்சகம் வலுப்படுத்துவதாகவும் அவர் கூறினார்.
