குறைந்த வருமான வட்டத்தில் வாடும் இந்தியர்களை மேம்பாடு அடையச் செய்வதற்காக இந்திய அரசு சார்பற்ற அமைப்புகளுக்கும், திறன் பயிற்சி கழகங்களுக்கும் சிறப்பு நிதி அளிப்பதற்கான திட்டத்தை பிரதமர்துறையின் இந்திய சமூகத்தின் சமூக-பொருளாதார மேம்பாடு பிரிவு (செடிக்) முன்மொழிந்துள்ளது.
நாளை பிரதமர் நஜிப் ரசாக்குடன் நடைபெறவிருக்கும் சந்திப்பில் இத்திட்டத்திற்கான அவருடைய ஒப்புதல் பெறப்படும் என்று செடிக்கின் இயக்குனர் முனைவர் என். எஸ். இராஜேந்திரன் கூறினார்.
செடிக் தயாரித்திருக்கும் முழு நிதித் திட்டத்தையும் பிரதமர் நஜிப் காண்பார். இது கடந்த ஆண்டே செய்யப்பட வேண்டியதாக இருந்தது. ஆனால், வேலைத் திட்ட அட்டவணை பிரச்சனை காரணமாக அதனைச் செய்ய முடியவில்லை. ஆகவே, பிரதமர் அத்திட்டத்தை கவனிப்பார் என்பதோடு அதற்கு ஒப்புதல் அளிப்பார் என்று நம்புவதாக இன்று தொடர்பு கொண்ட போது இராஜேந்திரன் பெர்னாமாவிடம் கூறினார்.
இந்த நிதி இந்திய சமூகத்தின் பல்வேறு பிரிவுகளைச் சேர்ந்த, தமிழர், மலையாளி, சீக்கியர் மற்றும் தெலுங்கர் உட்பட, குறைந்த வருமானம் பெருவோர் பங்கிட்டுக்கொள்வர் என்று இராஜேந்திரன் தெரிவித்தார்.
இந்த சிறப்பு நிதிக்கான ஒப்புதல் கிடைத்தவுடன் அது பிரதமர்துறை அலுவலகத்திலிருந்து நிதி அமைச்சு வழியாக கிடைக்கும் என்று கூறிய இராஜேந்திரன், இந்திய சமூகம் சம்பந்தப்பட்ட அனைத்து நிதி திட்டங்களும் கடந்த ஆண்டின் இடைப்பகுதி வரையில் பொருளாதார திட்டப் பிரிவால் கையாளப்பட்டது. அதன் பின்னர், இந்தியர்களின் மேம்பாட்டிற்கான நிதியை கையாளும் முழு அதிகாரமும் செடிக்கிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டுள்ளது என்றார்.
இத்திட்டத்திற்கு ஒப்புதல் அளிக்கப்பட்ட பின்னர், இரண்டு மாதங்களுக்குள் நிதி பகிர்ந்தளித்தல் தொடங்கும் என்று அவர் மேலும் கூறினார்.
யாரையா காசு கேட்டாங்க எங்களுக்கு கல்வி,கற்க பண உதவி , வேலை , சின் ,சின்ன சின குடடகைகள் தான் வேண்டும் . நிங்க கருத்தரங்கு , பட்டரை நடத்தி பட்ட நாமம் போட வேண் டாம்
“இந்த நிதி இந்திய சமூகத்தின் பல்வேறு பிரிவுகளைச் சேர்ந்த, தமிழர், மலையாளி, சீக்கியர் மற்றும் தெலுங்கர் உட்பட, குறைந்த வருமானம் பெருவோர் பங்கிட்டுக்கொள்வர் என்று இராஜேந்திரன் தெரிவித்தார்.”
இப்ப மேலே சொல்லிய “தமிழர், மலையாளி, சீக்கியர் மற்றும் தெலுங்கர்” மலேசியர்களா அல்லது இந்தியர்களா?. படித்தவர் பேசும் பேச்சா இது? இவர்கள் மலேசியர்கள் என்றால் அவர்களில் யார் “குறைந்த வருமானம் பெருவோர்” என்ற சதவீத அடிப்படையில் பகிர்ந்துக் கொள்வீர்களா அல்லது யார் யார் அதிகமான இந்திய அரசு சார்பற்ற அமைப்புகள் வைத்திருகின்றார் என்று பார்த்துப் பங்களிபீர்களா அல்லது இவர்களின் மக்கள் தொகை விகிதாச்சாரப்படி பகிர்ந்தளிப்பீர்களா?.
இந்நாட்டில் எத்தனை தமிழர், மலையாளி, சீக்கியர் மற்றும் தெலுங்கர் உள்ளனர் என்று உங்களிடம் புள்ளி விவர கணக்கு உள்ளதா?. அவர்களில் குறைந்த வருமானம் பெருவோர்
எத்துனை சதவீதம் என்ற புள்ளி விவரங்கள் உங்களிடம் உள்ளதா?. அப்படியானால் அதையும் தெரியப் படுத்துங்கள். அவ்வாறு இல்லையேல், “யார் குறைந்த வருமானம்” பெருவோர் என்பதை அறிந்து அவர்களுக்கு அரசாங்க உதவி மானியம் சென்று சேர வேண்டும் மாறாக வெவ்வேறு மொழி பேசும் மக்களாகப் பிரித்தால் நாளை நமது அரசியல் அஸ்தமனம் என்று புரிந்துக் கொள்ளுங்கள்.
“பேராசியர்” என்ற பட்டம் தொழிலுக்கு உடைய தகுதி. பல்கலைகழகத்திர்க்குள்தான் போட வேண்டும். அதை வெளியே சொல்லிக் கொண்டு மலேசிய மக்களை இப்படி வெவ்வேறு மொழி பேசும் மக்கள் அடிப்படையில் பிரித்தால், அடுத்து சாதி அடிப்படையிலும் பிரித்துக் கொடுங்கள் என்று கேட்பார்கள். அவ்வாறும் செய்வீர்களா?. சீனர்கள் இவ்வாறுதான் அவர்தம் மொழி அடிப்படையில் அரசாங்க மானியத்தைப் பங்கிட்டுக் கொள்கின்றார்களா?. இதற்குதான் அரசியல் தெரியாதவர்களை கோபுரத்தில் கொண்டுபோய் வைத்தால் அது மாணிக்கமாக மிளிராது குண்டுமணியாகத்தான் ஒளி இழந்து இருக்கும் என்பது. இதற்கு தானைத் தலைவரே எவ்வளவோ மேல் எனலாம். பேசாம வீட்டிற்குப் போய் ஈர சாக்குப் போட்டுத் தூங்குங்கள். அரசியல் தெரியாதவர்கள் எல்லாம் நமக்குத் தலைவர்களாக வந்து இந்நாட்டில் தமிழருக்கு இருக்கும் கொஞ்ச நஞ்ச மதிப்பையும் கெடுத்து விடுவார்கள் போலிருக்கு.
இந்த ராஜேந்திநை கொண்டு வந்ததும் சனியன் சங்கிலி மு7து சாமி வேலுதான்
இந்த நிகழ்வுக்கு எல்லாம் பட்ட நாமம் அடித்து சென்றால் நலம்
பேராசிரியர் பிரித்துப் பேசுவதாக நான் நினைக்கவில்லை.அவர் அரசாங்கத்தின் சட்டத்தை எடுத்தக் கூறுவதாகவே நாம் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். இப்போது தான் தெலுங்கு சங்கம், கேரள சமாஜம் எல்லாம் எங்களுக்கும் வேண்டும் என்று கேட்க ஆரம்பித்து விட்டார்களே! தெலுங்கானா விரைவில் வரும்! ஓடிஸா ஏனோ இன்னும் மௌனமாக இருக்கிறார்கள்! விக்ரமசிங்கே இன்னும் விழித்து எழவில்லை! இதில் ஒன்னும் ரகசியம் இல்லை. தமிழனுக்குக் கிடைக்கவேண்டியதிலும் தெலுங்கர்களும், மலையாளிகளும் பங்கு போட்டுக் கொள்ளுவார்கள்! ஆக, தமிழனுக்குக் கிடைக்க வேண்டியது டத்தோ மோகனுக்கு மொத்தமாகப் போய் சேர்ந்துவிடும்! ஏதோ ஒரு தமிழனுக்காவது கிடைக்கிறதே!
இந்த திட்டம் கேட்பதற்கு இனிப்பாக இருக்கிறது. ஆனால் இதை என்.ஜி.ஒ. க்களிடம் வழங்கினால் ஏழ்மையில் இருக்கும் இந்தியர்களுக்கு போய் சேராது என்பதுதான் உண்மை. அதற்க்கு மக்கள் ஏழ்மையில் வாழும் இடக்களுக்கு சென்று அவர்களிடம் நேரிடையாக வழங்கலாம்.
இவ்வாறு வெவ்வேறு மொழி பேசும் ஒரு குட்டையில் ஊறிய மட்டைகளுக்குப் பிரித்துக் கொடுப்பது சரியானால் இந்தியாவைப் போல் இங்கேயும் சாதீய அடிப்படையில் பிரித்துக் கேட்பதும் சரியாகுமோ?. அப்புறம் தமிழர்களில் கிறிஸ்துவ மதத்தை சார்ந்தோர் என்றும், தமிழர்களில் முஸ்லிம் மதத்தைச் சார்ந்தோர் என்றும், தமிழர்களில் பஹாய் மதத்தைச் சார்ந்தோர் என்றும் பிரித்துக் கேட்பதும் சரியாகுமோ? அரசாங்க மானியம் வறுமையில் வாடுவோருக்கு என்ற அடிப்படியிலேதான் வழங்க வேண்டுமே ஒழிய அந்த மொழிக்காரன் இந்த மொழிக்காரன் என்று பேதம் பிரித்துப் பார்த்து வழங்கக் கூடாது. இது பேராசியர் என்று தன்னைப் பறைசாற்றிக் கொள்வோருக்குத் தெரியாதா என்ன?. போயி அரசியல் அறிவியலில் பாலர் பாடம் படிங்க. அப்பொழுதாவது பேராசியர் என்போருக்கு அரசியல் ஞானம் வருகின்றதா என்று பார்ப்போம்.
மலேசியாவின் எந்த சட்டத்தில் சொல்லப்பட்டிருக்கின்றது அராசங்க மானியத்தை தமிழர், தெலுங்கர், மலையாளி, சீக்கியர், குஜராத்தி, ஓடிஸா, மராத்தி என்று பிரித்துக் கொடுக்க?. சட்டம் பேசுகின்றார்களாம் சட்டம். இருக்கும் இந்திய அரசு சார்பற்ற அமைப்புகள் எத்தனை உண்மையாக மக்களுக்கு உழைக்கின்றன?. பல இயக்கங்கள் சுய தம்பட்டம் அடிக்கவும், பச்சோந்தியாக வாழவும், ஏதோ ஒரு தரப்பினருக்கு அடி வருடிகளாகவும்தான் இருக்கின்றன. தனக்குப் மிஞ்சியதுதான் தான தர்மம் என்று செயல் படும் இயக்கங்களே அதிகம். அப்புறம் ஏன் அரசு சார்பற்ற அமைப்புகளின் வழி வறுமையில் வாடுவோருக்கு அரசாங்க மானியம் அனுப்பப் பட வேண்டும்?. இடையில் இருக்கும் தரகர்களுக்கு பங்கு போடவா?.
பேராசியர் போர்வையில் புரபட்டுடாண்டா ஒரு புல்லுருவி ,,,, சமுதாயத்தை பல வாரியாக பிரிச்சு பல்லாங்குலியாட,,,,,