மனித உரிமைகள் ஆணையம் (சுஹாகாம்), அரசாங்கம் பூர்வ குடி(ஓராங் அஸ்லி)களின் தொடர்பில் தான் முன்வைத்த பரிந்துரைகளைப் புறக்கணிக்கக் கூடாது என்றும் ஓராங் அஸ்லி பிள்ளைகளுக்கு முறையான கல்வி கிடைப்பதை உறுதிப்படுத்த இன்னும் கூடுதலாக திட்டமிட வேண்டும் என்றும் வலியுறுத்தியுள்ளது.
“ஓராங் அஸ்லிகள் சமூக, பொருளாதார ரீதியில் ஒதுக்கப்படுவதற்கு அவர்களின் அடிப்படை மனித உரிமைகள் மீறப்படுவதுதான் காரணம் என்று ஆணையம் கருதுகிறது”, என சுஹாகாம் இடைக்காலத் தலைவர் காவ் லேக் டீ கூறினார்.
“ஆணையம் அது முன்வைத்த பல பரிந்துரைகள்மீது நடவடிக்கை எடுக்கப்படவில்லை என்பதை எண்ணி வருந்துகிறது. அதன் விளைவாக ஓராங் அஸ்லி சமூகம் ஒதுக்கப்படுதல் உள்பட பல சவால்களைத் தொடர்ந்து எதிர்நோக்கி வருகிறது”, என்றவர் ஓர் அறிக்கையில் கூறினார்.
குறிப்பாக ஒராங் அஸ்லி பிள்ளைகளின் கல்வித்தரம் வருந்தத்தக்க நிலையில் இருப்பதாக காவ் தெரிவித்தார்.
ஓராங் அஸ்லி பிள்ளைகளில் பலருக்குக் கல்வி கற்கும் வாய்ப்பு கிடைப்பதில்லை. பள்ளிகள் அவர்களின் குடியிருப்புகளுக்கு அருகில் இல்லாததே இதற்குக் காரணம். இதனால் அவர்களில் பலர் எழுத்தறிவற்றவர்களாக உள்ளனர்.
பொருளாதார ரீதியில் சாதகமற்றவை என்று ஓராங் அஸ்லி கிராமங்களில் இருந்த பள்ளிகளை மூடிய கல்வி அமைச்சின் முடிவையும் காவ் குறைகூறினார்.
அப்பள்ளிகள் ஓராங் அஸ்லி பிள்ளைகள் கல்விக்காக வெகு தொலைவுக்குச் செல்லாமல் அவர்களின் குடும்பங்களுக்கு அருகிலேயே இருக்க உதவின.
“எனவே அமைச்சு அருகிலேயே கூடுதல் பள்ளிகளைக் கட்டி ஓராங் அஸ்லி பண்பாட்டையும் நம்பிக்கைகளையும் புரிந்து நடந்துகொள்ளக் கூடிய ஆசிரியர்களையும் அங்கு அனுப்ப வேண்டும்.
“ஓராங் அஸ்லிகளின் பண்பாட்டையும் நம்பிக்கைகளையும் ஆசிரியர்கள் மதித்தால் மட்டும் போதாது, அமைச்சின் கொள்கைகளிலும் அது பிரதிபலிக்க வேண்டும்”, என்றாரவர்.
“ஓராங் அஸ்லிகளுக்கும் கல்வி கற்கும் உரிமை உண்டு”. அரசாங்கம் பல கோடி வெள்ளி முதலீடு செய்து பள்ளிக் கூடங்களைக் கட்டிப் போட்டு ஓராங் அஸ்லி பிள்ளைகளுக்கு கல்வி போதிக்க மலாய்க்கார ஆசிரியர்களை அனுப்பி வைத்தால் என்ன நடக்கும்? பாடம் போதிக்காமல் ஆசிரியர்கள் அலுவலகத்தில் அமர்ந்துக் கொண்டு ‘Astro’ நிகழ்ச்சி பார்க்க வசதி செய்து கொடுத்தைக் கொண்டு படம் பார்த்துக் கொண்டிருந்தால் அந்த மாணவர்கள் படித்து எப்பொழுது பட்டம் வாங்குவது? சுஹாக்கம் பிரதிநிதிகள் காட்டிற்குள் சென்று நேரிடையாக ஓராங் அஸ்லி மக்களிடம் விசாரித்து நிலவரத்தை அறிந்த பிறகு அறிக்கை விடனும். பட்டணத்தில் குழு குழு அறையில் உட்கார்ந்துக் கொண்டு வெற்று அறிக்கை விட எனக்கும் ரொம்ப நேரம் ஆகாது!
இவர் சட்டத்துறை பேராசியர் என்பதால் தரமான எண்ணம் கொண்டவர். ஆனால் அடிநிலையில் உள்ள பிரச்சனைகளை ஆராயாமல் எவ்வளவு பேசியும் புண்ணியம் இல்லை. ஓராங் அஸ்லி மக்கள் எவ்வளவு நாளைக்கு படிப்பறிவு இல்லாமல் இருக்கின்றார்களோ அதுவரை புதிதாக முளைத்த மண்ணின் மைந்தர்களுக்குக் கொண்டாட்டம்தான். அப்புறம் எப்படி அவர்களுக்கு கல்வி கற்பித்து அவர்களை அறிவாளியாக்க எண்ணம் வரும்? இதெல்லாம் ‘BIRO பாட்டி NEGARA’ – வில் பிரத்தியேகமாக ஓரினத்திர்க்கு மட்டும் கற்றுக் கொடுத்த வருணாசிரம பாடம். நல்ல நாடு! நல்ல அரசாங்கம்!
பூர்வ குடிமக்கள் வசிப்பிடங்களுக்கு சென்று பாரும்,டெவான் பாலர் பள்ளி குடிநீர் மின் வசதி சாலை அணைத்து வசதியும் வுள்ளது.அவர்கள் பி என் அரசுக்கே ஆதரவு.நாராயண நாராயண ////
பூர்வ குடிமக்களில் தேசிய மதம் தழுவியவர்களுக்கே புதுக் கிராம அடிப்படையில் ஒன்று சேர்த்து முதல் சலுகை. அவ்வாறு மதத்தை ஏற்றுக் கொள்ள மறுப்பவர்களுக்கு எலும்புத் துண்டுதான் மிஞ்சுது. அதனால் அவர்களிலும் யார யார் என்று தரம் பிரித்து மானியங்களும் சலுகைகளும் வழங்கப் படுகின்றன. சும்மா பார்த்து விட்டு வந்தால் மட்டும் போதாது. உண்மை நிலவரத்தை அறிய அம்மக்களில் மேன்மை அடைந்தோரிடம் கேட்டுப் பாருங்கள் அப்புறம் உண்மை விளங்கும்.
ஆஅஹ்ஹ் மனித உரிமை ஆணையம் என ஒன்று மலேசியாவில் இருக்கிறதா ? .ஒஹ்ஹ் மை காட் !!!
ஓராங் அஸ்லியினர் கல்வி கற்க மட்டும்தான் உரிமை உள்ளதா ? அப்படியானால் ஓராங் அஸ்லியினர் நாட்டை ஆள உரிமை இல்லையா ?
நாட்டை ஆள கல்வி அறிவு முதலில் அவசியம் என்பதால் அதனை அவர்கள் முதலில் பெற வேண்டும். இல்லையேல் அரசை எப்படி ஆள்வது? குதிரைக்கு முன் வண்டியை கட்டினால் குதிரை ஓடாதப்பா. இதை உங்க கோத்திரத்தில் சொல்லிக் கொடுக்கலையோ?
”குவமூசாங்கில் உல்ல என் நண்பரை விசாரிச்சப்ப சில உண்மைகள் தெரியவந்தது. அவர்களை மதம் மாற வைக்கிரார்கள்.பிள்ளைகள் ஆஸ்டலில் தங்க விருப்பமில்லாமல் தப்பி ஓடியதாக சொல்கிறார்கள்.உயிருடன் மீட்கப்பட்ட உடன் அவர்கள் பலதீனமாக இருக்கிறார்கள் மருத்துவமனைக்கு அனுபினார்கள் அதற்க்கு பிரகு அந்த இரண்டு பிள்ளைகளிடம் எந்த பதிலும் மக்களுக்கு சொல்லவில்லை.
கிழக்கு மலேசிய பூர்வீகக்குடி மாணவர்களுக்கு மாரா கல்லூரிகளில் கொடுக்கப் படும் மூளைச் சலவை போன்று பச்சைக் காட்டிற்குள் வாழும் பூர்வீகக்குடி பிள்ளைகளிடமும் மூளைச் சலவை செய்வது கடினமானதா?. தன் பிள்ளையும் கல்வி கற்று வளர வேண்டும் என்று நினைக்கும் பூர்வீகக்குடி மக்கள் தத்தம் குடியிருப்புக்கு பல கிலோமீட்டர் தூரத்தில் இருக்கும் பள்ளிகளுக்கு தங்கள் பிள்ளைகளை அனுப்பி வைத்து விட்டு அவர்கள் நன்றாகத்தான் இருப்பார்கள் என்று நம்பிக் கொண்டு இருகின்றார்கள். அப்பளிகளில் நடப்தென்னவோ ‘BIRO பாட்டி NEGARA’ போதனைதான்.