நாடு முழுவதும் உள்ள பள்ளிகளில் இரட்டை மொழித் திட்டத்தை (DLP) செயல்படுத்துவது குறித்த தற்போதைய வழிகாட்டுதல்களைத் தக்கவைக்க பல குழுக்கள் ஒரு கூட்டு மனுவைத் தொடங்கியுள்ளன.
அனைத்துப் பள்ளிகளிலும் கணிதம் மற்றும் அறிவியலைக் கற்பிப்பதற்காகக் குறைந்தபட்சம் ஒரு DLP அல்லாத வகுப்பையாவது கட்டாயமாகத் தொடங்க வேண்டும் என்ற உத்தரவைக் கல்வி அமைச்சகம் திரும்பப் பெற வேண்டும் என்று மனுவில் கோரப்பட்டது.
இந்த மனுவை MCA Youth, கல்வி மலேசியாவிற்கான பெற்றோர் நடவடிக்கைக் குழு (பக்கம்), SJKT Vivekananda இன் பெற்றோர்-ஆசிரியர் சங்கம், British Graduate Association Malaysia மற்றும் பினாங்கு மற்றும் Seberang Perai Dong Lian Hui (Persatuan Gabungan Lembaga Pengurus Sekolah Cina Pulau Pinang dan Seberang Perai)
இன்று ஒரு செய்தியாளர் கூட்டத்தில், MCA இளைஞர் பொதுச் செயலாளர் Saw Yee Fung, DLP அல்லாத ஒரு வகுப்பைக் கட்டாயம் திறப்பது மாணவர்கள் பாதிக்கப்படுவதற்கு வழிவகுக்கும் என்றார்.
தொடக்கப்பள்ளி முழுவதும் ஒரு குழந்தை டி. எல். பி. யால் பாதிக்கப்பட்டிருந்தால், குழந்தை இரண்டாம் நிலைப் பள்ளியில் பாஷா மலேசியாவுக்கு மாறக் கூடாது. இதில் கணிதம் மற்றும் அறிவியலும், படிவம் 4 இல் கலைப் படிப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பவர்களுக்கு இருக்க வேண்டும்
“BM வகுப்பில் சேர்க்கப்பட வேண்டிய தேர்வு அளவுகோல்கள் தெளிவாக இல்லை. BM இல் கணிதம் மற்றும் அறிவியல் கற்க எந்த மாணவர்கள் மாற வேண்டும் என்பதை தேர்வு செய்வதற்கான அளவுகோல் என்ன?”
“எடுத்துக்கொள்ளுங்கள் அல்லது விட்டுவிடுங்கள்’ என்று பெற்றோர்கள் புகார் அளித்துள்ளனர், அதாவது, தங்கள் குழந்தை ஆங்கிலத்தில் டிஎல்பியைத் தொடர வேண்டும் என்று அவர்கள் வற்புறுத்தினால், தங்கள் குழந்தையைப் பள்ளியிலிருந்து மாற்றுவதைத் தவிர வேறு வழியில்லை,” என்று அவர் மேலும் கூறினார்.
நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான தற்போதைய DLP வழிகாட்டுதல்கள், பள்ளிகளில் போதிய கற்பித்தல் வளங்கள் உள்ளன, முதல்வர் மற்றும் ஆசிரியர்களால் தயாரிப்பு செய்யப்படுகிறது, பெற்றோரின் ஒப்புதல் பெறப்படுகிறது மற்றும் மலாய் மொழியில் பள்ளியின் செயல்திறன் தேசிய சராசரி தரத்தைச் சந்திக்கிறது.
1,613 தொடக்கப் பள்ளிகள் டிஎல்பியை நடைமுறைப்படுத்துகின்றன என்று கல்வி அமைச்சகம் முன்பு கூறியது, இருப்பினும், பாதிக்கப்படக்கூடிய பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை தெரியவில்லை.
DLP அல்லாத உத்தரவு மலேசிய தீபகற்பத்தில் உள்ள பள்ளிகளை மட்டுமே பாதித்தது என்றும் சபா மற்றும் சரவாக்கில் DLP செயல்படுத்தும் 1,085 பள்ளிகளைப் பாதிக்கவில்லை என்றும் வெர்னாகுலர் பள்ளிகளுக்கான சிறப்பு மைய இயக்குனர் அருண் டோரசாமி கூறினார்.
DLP திட்டம் முதலில் 2016 இல் கல்வி அமைச்சகத்தால் ஒரு முன்னோடி திட்டமாக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, இது ஆங்கிலத்தை வலுப்படுத்துவதற்கும் BM ஐ நிலைநிறுத்துவதற்கும் ஏற்கனவே உள்ள கொள்கையின் கீழ் ஆங்கில மொழியின் கட்டுப்பாட்டை வலுப்படுத்துகிறது.
SK Convent Bukit Nanas (1), SK Bukit Damansara, SJKT Vivekananda, SJKT Segambut மற்றும் SJKT Ladang Edinburgh ஆகிய ஐந்து கோலாலம்பூர் பள்ளிகளில் DLP-ஐ முழுமையாகச் செயல்படுத்த கல்வி அமைச்சகம் அனுமதி அளித்துள்ளது.
கட்டுரையின் கருத்து தெளிவாக இல்லை . சீரமைக்க வேண்டுகிறோம்
கட்டுரையில் உள்ள DLP அல்லாத அல்லது DLP – ஏது சரி
தமிழ்ப் பள்ளிகளின் மேலாதிக்க அதிகாரிகள் ***** மூலமாக இருப்பது எவ்வளவு ஆபத்து என்று இன்னுமா தெரியவில்லை . ****** தலைமை கொண்டு வந்துள்ள சதிகார , நாசகார திட்டங்களின் நோக்கத்தை அம்பலப்படுத்தாமல் போனால் இப்போது ஆங்கிலம் , மலாய் ஆகி உள்ள கணிதம் , அறிவியல் போதாது என்று அடுத்து தமிழ்மொழியில் கைவைத்து அதன் ஆளுமையை பாதியாக்கி தாங்களே எல்லாம் என *****(மொழியை உள்ளே திணிப்பார்கள் . பொதுமக்களுக்கு , தமிழ்ப்பள்ளிகளில் என்னென்ன வழிகளில் ****** இனம் ஆளுமை செய்து சீரழிவை கொண்டு வருகிறது என ஆராய்ந்து உண்மையை புரிய வையுங்கள் .