நாட்டில் உள்ள மாணவர்களிடையே பள்ளி இடைநிற்றல் விகிதங்களை சமாளிக்க மேலும்  11 விரிவான சிறப்பு மாதிரி 9 (K9) பள்ளிகள் அமைக்கப்படும்.  நாடு முழுவதும் அத்தகைய பள்ளிகளின் மொத்த எண்ணிக்கையை 28 ஆக உயர்த்தும் என கல்வி அமைச்சகம் தெரிவித்துள்ளது.

அமைச்சகத்தின் தினசரி பள்ளி மேலாண்மைப் பிரிவு, சபா மற்றும் சரவாக் உட்பட, திட்டத்திற்குப் பயன்படுத்தக்கூடிய பள்ளிகளை அடையாளம் காண அடிப்படை பணிகளை மேற்கொண்டு வருகிறது என்று துணைக் கல்வி அமைச்சர் வோங் கா ஒ கூறினார்.

அடுத்த ஆண்டு புதிய பள்ளி அமர்வு தொடங்கும் போது K9 பள்ளிகள் தயாராக இருக்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கும் அமைச்சகத்தில் அனைத்து பரிந்துரைகளும் மிக உயர்ந்த மட்டத்திற்கு கொண்டு வரப்படும்.

“ஓராங் அஸ்லி மற்றும் பிற பழங்குடியின மாணவர்களின் கல்வியைப் பொறுத்தவரை இடைநிற்றல் பிரச்சினையில் இருந்து நாம் ஓட முடியாது. அமைச்சகம் இந்தப் பள்ளிகளின் மொத்த எண்ணிக்கையை 28 ஆக விரிவுபடுத்தும்.

இந்தப் பள்ளிகள், 6ஆம் ஆண்டுக்குப் பிறகு மாறுதல்கள் அல்லது இடமாற்றங்களின் தேவையை நீக்கி, மாணவர்களை ஒரே பள்ளியில் ஆண்டு 1 முதல் படிவம் 3 வரை தொடர்ந்து படிக்க அனுமதிப்பதன் மூலம் இடைநிற்றல் விகிதங்களைக் குறைக்கும் என்று அவர் 2024 ஆம் ஆண்டு தேசிய ஒராங் அஸ்லி மற்றும் பழங்குடியின மாணவர்களின் கல்வித் திருவிழாவை இங்கு நடத்தினார்.

மடானி கிராமத்தை தத்தெடுக்கும் திட்டத்திற்காக தனது அமைச்சகம் லிபிஸ், பகாங்கில் உள்ள பெட்டா பள்ளியை தேர்ந்தெடுத்துள்ளதாகவும் வோங் அறிவித்தார்.

பெரும்பாலான மாணவர்களுக்கு கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் அமர்வுகளை ஆதரிக்க ஸ்டார்லிங்க் மற்றும் கணினிகள் மூலம் மேம்படுத்தப்பட்ட இணைய வசதிகள் உட்பட பல்வேறு மேம்பாடுகளை பள்ளி பெறும். கூடுதலாக, பள்ளியின் புதிய கட்டிடத்திற்கு சுத்தமான தண்ணீர் மற்றும் மின்சாரம் வழங்குவதை அமைச்சகம் மேம்படுத்துகிறது, திறந்த மண்டப வசதிகளை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் மோட்டார் சைக்கிள் பழுதுபார்க்கும் கற்றல் பட்டறையை நிறைவு செய்யும்.

கிராமப்புறப் பள்ளிகளின் வளர்ச்சியை நாங்கள் எவ்வாறு உறுதிசெய்கிறோம் என்பதை நிரூபிக்கும் வகையில், இந்தப் பள்ளி ஒரு வெற்றிக் கதையாகவும், அமைச்சகத்தின் காட்சிப் பொருளாகவும் இருக்கும், என்றார்.

-fmt