பள்ளி இடைநிற்றலைக் கட்டுப்படுத்த கல்வி, நிதி அமைச்சகங்கள் முயற்சியைத் தொடங்குகின்றன

மலேசிய மாணவர்கள் சம்பந்தப்பட்ட பள்ளி இடைநிற்றல் பிரச்சினைக்குத் தீர்வு காண, கல்வி மற்றும் நிதி அமைச்சகங்கள் இந்த வெள்ளிக்கிழமை அனாக் கிடா( Anak Kita) திட்டத்தைத் தொடங்குகின்றன.

இரு அமைச்சகங்களும் ஒரு கூட்டறிக்கையில், தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்களிடையே கல்வியறிவு மற்றும் எண்ணறிவை மேம்படுத்துதல், எஸ்பிஎம் தேர்ச்சி விகிதத்தை மேம்படுத்துதல் மற்றும் இடைநிற்றல்களை கல்வி முறையில் மீண்டும் ஒருங்கிணைத்தல் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துகிறது என்று இரு அமைச்சகங்களும் தெரிவித்தன.

“செயல்படுத்தப்படும் கற்றல் மீட்பு திட்டத்தில் இலக்கு தலையீடுகள், மறுசீரமைப்பு வகுப்புகள், ஆசிரியர் பயிற்சி மற்றும் டிஜிட்டல் கற்றல் கருவிகள் ஆகியவை அடங்கும்,” என்று அந்த அறிக்கையை வாசிக்கவும்.

ஹசனா அறக்கட்டளை, கார்ப்பரேட் நிறுவனங்கள், சிவில் சமூக அமைப்புகள், பொது பல்கலைக்கழகங்கள், அரசாங்கத்துடன் தொடர்புடைய நிறுவனங்கள் மற்றும் சர்வதேச அமைப்புகளுடன் இணைந்து செயல்படும் இரண்டு அமைச்சகங்களால் இந்தத் திட்டத்தை நிர்வகிக்கும் என்று அது கூறியது.

கல்வி அமைச்சர் பத்லினாசிடெக், அதே அறிக்கையில், தேர்வு வாரியத்தின் புள்ளிவிவரங்களின் அடிப்படையில், 10,160 அல்லது 395,870 பதிவுசெய்யப்பட்ட SPM விண்ணப்பதாரர்களில் 2.65 சதவீதம் பேர் கடந்த ஆண்டு தேசியத் தேர்வில் பங்கேற்கவில்லை.

“அதே ஆண்டில் (SPM தேர்வுக்கு) அமர்ந்திருந்த மாணவர்களின் எண்ணிக்கையில், மொத்த வேட்பாளர்களில் 6.5 சதவீதம் பேர், 25,735 மாணவர்களுக்குச் சமமானவர்கள், தங்கள் SPM சான்றிதழைப் பெற தகுதியற்றவர்கள்,” என்று அவர் கூறினார், மலேசியாவில் தற்போதைய இடைநிற்றல் நிலைமையை விளக்கினார்.

இதற்கிடையில், நிதியமைச்சர் II அமீர் ஹம்சா அசிசான் கூறுகையில், இடைநிற்றல்களைக் கையாள்வதற்கான முயற்சிகள் அவசியம், ஏனெனில் கல்வி மனித மூலதன வளர்ச்சிக்கு அடிப்படையாகும், இது நாட்டின் பொருளாதார செழிப்புக்கான சொத்து.

அந்த அறிக்கையில், இளைஞர்களை மேம்படுத்துவதற்கும், தொழிலாளர்களில் உற்பத்திப் பங்களிப்பை உறுதி செய்வதற்கும் எஸ்பிஎம் தகுதியைப் பெற்றிருப்பது மிகவும் முக்கியமானது என்று அவர் கூறினார்.

“மடானி பொருளாதாரக் கட்டமைப்பில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளபடி நிலையான பொருளாதாரத்தை இயக்குவதற்கு மிகவும் அவசியமான ஒரு நல்ல ஆளுமை மற்றும் அறிவுசார் திறன்களைக் கொண்ட ஒரு தலைமுறையை ஒரு நல்ல கல்வி உருவாக்க முடியும்”.

“கல்வி மேம்பாட்டின் மூலம், மக்கள் வறுமை நெருக்கடியிலிருந்து விடுபட்டு, இந்த நாட்டில் வறுமையை ஒழிக்க மலேசிய அரசாங்கத்தின் விருப்பத்திற்கு ஏற்பக் குடும்பத்தின் பொருளாதார நிலையை நீண்ட காலத்திற்கு உயர்த்த முடியும்,” என்று அவர் கூறினார்.