தேசிய கல்வியின் தொடர்ச்சியையும் தரத்தையும் மேம்படுத்த உயர்கல்வி அமைச்சகமும் கல்வி அமைச்சகமும் மூலோபாய ஒத்துழைப்பை வலுப்படுத்தி வருவதாக உயர்கல்வி அமைச்சர் சாம்ப்ரி அப்துல் காதிர் தெரிவித்தார்.

தனது அமைச்சின் தூதுக்குழுவை வழிநடத்திய கல்வி அமைச்சர் பத்லினா சிடெக்கின் மரியாதை நிமித்தமான சந்திப்பின்போது, ​​பாலர் பள்ளி முதல் உயர்கல்வி நிலைகள்வரை நாட்டின் கல்விக் கொள்கைகளை விரிவாக ஒருங்கிணைப்பதற்கான இரு அமைச்சகங்களின் உறுதிப்பாட்டையும் அவர்கள் வலியுறுத்தியதாகச் சாம்ப்ரி கூறினார்.

பல்கலைக்கழக செயின்ஸ் மலேசியா மற்றும் யுனிவர்சிட்டி கெபாங்சான் மலேஷியா ஆகியவற்றில் படிவம் ஆறாவது வளாகத் திட்டத்தைச் செயல்படுத்துவது பற்றி விவாதிக்கப்பட்ட விஷயங்களில் அடங்கும்.

இந்தப் புதுமையான திட்டம், ஆறாவது மாணவர்களுக்கான உயர்கல்வி சூழலில் பல்கலைக்கழகத்திற்கு முந்தைய கற்றல் அனுபவத்தைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகளைத் திறக்கும், இதனால் எதிர்காலத் தேவைகளுக்குப் பொருத்தமான வலுவான கல்வி அடித்தளத்தை உருவாக்கும்.

“இந்தத் திட்டத்தைச் செயல்படுத்துவது, பல்கலைக்கழக அமைப்பில் முன்-பல்கலைக்கழக கற்றல் அனுபவத்தை விரிவுபடுத்துவதற்கும், படிவம் ஆறாவது கல்விக்கு மதிப்பைச் சேர்ப்பதற்கும் ஒரு குறிப்பிடத் தக்க ஆரம்ப படியாகும். ஜூன் 10 ஆம் தேதி மாணவர் பதிவு தொடங்கும் என்று நாங்கள் எதிர்பார்க்கிறோம்,” என்று அவர் நேற்று முகநூலில் தெரிவித்தார்.

பிரதமர் அன்வார் இப்ராஹிம் முன்மொழிந்த கூட்டு தளமான தேசிய கல்வி கவுன்சிலை நிறுவுவதற்கான முன்மொழிவு குறித்தும் இந்தக் கூட்டம் விவாதிக்கப்பட்டது. இரு அமைச்சகங்களுக்கிடையில் எல்லைகள் இல்லாமல், ஒருங்கிணைந்த முறையில் நாட்டின் கல்வியின் திசையையும் கொள்கைகளையும் ஒன்றிணைக்கும் ஒரு கூட்டு தளமாக இது அமைகிறது.

‘தெலாஹ் திட்டம்’

“தெலாஹ் திட்டம்”(Telaah Programme) முயற்சியும் இந்த ஒத்துழைப்பின் முக்கிய நோக்கங்களில் ஒன்றாகும், இது வாசிப்பு கலாச்சாரத்தைச் சமூகமயமாக்குவதையும், முக்கிய படைப்புகள் மற்றும் தேசிய பிரச்சினைகள் அடிப்படையிலான விவாதங்கள்மூலம் அறிவு மரபை வலுப்படுத்துவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

இந்தத் திட்டம் பள்ளி மட்டத்திலும் பொது மக்களிடமும் அதன் வரம்பை விரிவுபடுத்துவதற்காகக் கல்வி அமைச்சகம் மற்றும் தகவல் தொடர்பு அமைச்சகத்திடமிருந்து பரந்த ஆதரவைப் பெறும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

கல்வியை இனி ஒரு தனி நிறுவனமாகக் காண முடியாது, மாறாக மதிப்புகள், அறிவு மற்றும் திறன்களை ஒன்றிணைத்து நம்பகமான மற்றும் போட்டித்தன்மை வாய்ந்த தலைமுறையை உருவாக்கும் ஒரு பொதுவான திசையில் ஒருங்கிணைக்கப்பட வேண்டும் என்று சாம்ப்ரி வலியுறுத்தினார்.

“இன்று நிறுவப்பட்டுள்ள வெளிப்படைத்தன்மை மற்றும் பரஸ்பர புரிதலுடன், தேசிய கல்வி சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு அடிமட்டத்திலிருந்து உயர்ந்த நிலைவரை தொடர்ந்து வலுவாக இருக்கும் என்று நாங்கள் நம்பிக்கை கொண்டுள்ளோம்,” என்று அவர் கூறினார்.