மலாய் மொழியில் தேர்ச்சி இல்லாததால், மலேசியாவில் உள்ள தாய்மொழிப் பள்ளி மாணவர்கள் குறைந்த வேலை வாய்ப்புகளைப் பெறுகின்றனர் என்று கோலாலம்பூர் உயர் நீதிமன்றத்தில் இன்று தெரிவிக்கப்பட்டது.

இதனால், இந்த மாணவர்கள் கண்ணியத்துடன் வாழும் உரிமை மறுக்கப்படுவதால், மலேசியாவில் உள்ள தாய்மொழிப் பள்ளிகள் மலாய் மொழியைத் தொடர்பு மொழியாகப் பயிற்றுவிக்கும் ஊடகமாக பயன்படுத்தபட வேண்டும் என்று  வழக்கறிஞர் முகமது ஹனிஃப் காத்ரி அப்துல்லா வாதிட்டார்.

தாய்மொழிப் பள்ளிகள் மலாய் மொழியைத் டொடர்பு மொழியாகப் பயன்படுத்த வேண்டுமென கோரிக்கை வைத்த தீபகற்ப மலாய் மாணவர்களின் கூட்டமைப்பு (ஜிபிஎம்எஸ்), மலேசிய இஸ்லாமியக் கல்வி மேம்பாட்டு மன்றம் (எம்ஏபிபிஐஎம்) மற்றும் தேசிய எழுத்தாளர்கள் சங்கம் (கபேனா) ஆகிய மூன்று மனுதாரர்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தி அவர் பேசினார்.

இன்று, நீதிபதி முகமட் நஸ்லான் முகமட் கசாலி முன்னிலையில் நடந்த விசாரணையின் போது, ​​​​கௌரவத்துடன் வாழ்வதற்கான உரிமை மற்றும் பிற உரிமைகளுக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கும் கூட்டாட்சி அரசியலமைப்பில் உள்ள விதிகளின் நிலைமை மீறப்படுவதாக ஹனிஃப் வாதிட்டார்.

கூட்டாட்சி அரசியலமைப்பு பிரிவு 5, சமத்துவம் (கட்டுரை 8) -இல் தனிப்பட்ட சுதந்திரத்தைத் தொடுகிறது; பேச்சு சுதந்திரம், கூட்டம் மற்றும் சங்கம் (கட்டுரை 10); மதச் சுதந்திரம் (பிரிவு 11) மற்றும் கல்வி உரிமை (கட்டுரை 12).

“இதன் விளைவாக, மலேசிய இளைஞர்களுக்கு (பல்வேறு பாடங்களைச் சீனம் மற்றும் தமிழைப் பயிற்றுவிக்கும் மொழியாகப் பயன்படுத்தும் தாய்மொழிப் பள்ளிகளில் படிக்கும்) மலாய் மொழி திறன் இல்லாமல் போகிறது.

“இது அவர்களின் வேலை வாய்ப்புகளைக், குறிப்பாக சிவில் சேவையில் மட்டுப்படுத்தப்படும். பிரிவு 5 -இன் கீழ் அவர்களின் மனித உரிமைகள் அச்சுறுத்தப்படும்.

“தேசிய மொழியின் இந்த வரையறுக்கப்பட்ட தேர்ச்சியின் காரணமாக, அது அவர்களுக்குக் கண்ணியத்துடன் (கட்டுரை 5 -இன் படி) வாழும் உரிமையை மறுக்கும்,” என்று ஹனிஃப் கூறினார்.

வழக்கறிஞர் பின்னர் பேராசிரியர் டாக்டர் தியோ கோக் சியோங்கின் உறுதிமொழிப் பத்திரத்தைக் குறிப்பிட்டார்

பிரமாணப் பத்திரத்தின்படி, இந்த மாணவர்கள் மலாய் மொழியில் தேர்ச்சி இல்லாததால், தனியார் மற்றும் பொதுத் துறைகளில் வேலை தேடும் போது தப்பெண்ணத்தை எதிர்கொள்ள நேரிடுகிறது, மேலும் அவர்களின் படிப்பை உயர் மட்டங்களுக்கு மேற்கொள்வதில் சிரமங்கள் ஏற்படுவதால் பிரச்சனை கவலைக்குரியதாகிறது என்று தியோ வாதிட்டார்.

இருப்பினும், மலேசிய சீன மொழி மன்றம் சார்பில் ஆஜரான வழக்கறிஞர் கோபால் ஸ்ரீ ராம், வாதிடுகையில், மூன்று வாதிகளும் தற்போதைய அரசாங்கக் கொள்கையைப் பின்பற்றி அவர்கள் அடைந்த இழப்புகளைக் காட்டத் தவறியதால், நீதிமன்றம் முழு வழக்கையும் தள்ளுபடி செய்திருக்க வேண்டும் என்று வாதிட்டார்.

வாதிகளின் காரண ஆவணங்கள், அவர்கள் எதிர்கொண்ட தாக்கத்தைக் குறிப்பாகக் குறிப்பிடாமல், அரசியலமைப்பு விதியை மீறி வாதிட்டதாக மட்டுமே காட்டுகின்றன என்று அந்த முன்னாள் ஃபெடரல் நீதிமன்ற நீதிபதி வாதிட்டார்.

“உணர்ச்சிபூர்வமான பிரச்சினையைத் தவிர அவர்கள் அனைவரும் எவ்வாறு பாதிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதை அவர்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும்.

வாதிகள் தங்களிடம் லோகஸ் ஸ்தாண்டி (சட்ட நடவடிக்கையைத் தாக்கல் செய்வதற்கான சட்டப்பூர்வ உரிமை) இருப்பதைக் காட்டவில்லை என்றும் ஸ்ரீ ராம் கூறினார்.

மேலும் வாதிடுகையில், தாய்மொழிப் பள்ளிகளின் பிரச்சினை ஒரு சட்டதுறை (சட்டமன்ற) கொள்கை மற்றும் நீதித்துறையால் சரியான முறையில் தீர்மானிக்கப்படக்கூடாது என்றார்.

மலேசியாவில் நிறைவேற்று அதிகாரம், சட்டத்துறை மற்றும் நீதித்துறை ஆகியவற்றுக்கு இடையே அதிகாரப் பிரிப்பு என்ற கருத்தாக்கம் இருப்பதால், இந்தப் பிரச்சனையைத் தீர்ப்பதற்கான முழுமையான தகவல்கள் நீதிமன்றங்களுக்கு இல்லை என்று வழக்கறிஞர் கூறினார்.

இந்த விவகாரம் நீதிமன்றத்திற்குக் கொண்டு செல்லப்படுவதை விட, நாடாளுமன்றத்தால் மட்டுமே தீர்மானிக்கப்பட வேண்டும் என்று அவர் வலியுறுத்தினார்.

“இந்த விவகாரம் நிறைவேற்று மற்றும் சட்டத்துறையின் கீழ் மட்டுமே உள்ளது.

“முதல் பிரதிவாதிக்கு (அரசாங்கம்) இது ஒரு கொள்கை விஷயம், ஏனென்றால் கல்வி என்பது கூட்டாட்சி அரசியலமைப்பின் 9 -வது அட்டவணையின் 13 -வது பிரிவின் கீழ் உள்ளது,” என்று ஸ்ரீ ராம் கூறினார்.

நீதிபதி நஸ்லான் முன் விசாரணை நாளை மீண்டும் தொடங்குகிறது.