UPSR மற்றும் PT3 தேர்வுகளை ரத்து செய்யும் முடிவானது, அதிகமான மாணவர்கள் வெளியேறுவதற்கும், SPM இல் சேராததற்கும் ஓரளவு பங்களித்துள்ளது என்று இன்று ஒரு கல்வியாளர் கூறினார்.

பிரிக்ஃபீல்ட்ஸ் ஆசியா காலேஜ் (பிஏசி) கல்விக் குழுமத்தின் இணை நிறுவனர் ராஜா சிங்கம் கூறுகையில், மாணவர்கள் இப்போது முதல் இரண்டு மதிப்பீடுகளுக்கு முன் வெளிப்பாடு இல்லாமல் SPM க்கு அமரும்போது முதல் தேசிய தேர்வை எதிர்கொள்கின்றனர்.

இது படிவம் ஐந்தில் SPM க்கு உட்காரும்போது அவர்களைக் குறைவாகத் தயார் செய்து அதிக அழுத்தத்திற்கு உள்ளாக்குகிறது.

“மாணவர்கள் தயாராக இல்லை, அதனால்தான் முந்தைய ஆண்டுகளில் அதிகமான மாணவர்கள் வெளியேறுவதைக் காண முடிகிறது,” என்று அவர் இகு 2024 தேசிய கல்வி மற்றும் கற்றல் உச்சிமாநாட்டில் ஒரு குழு விவாதத்தில் கூறினார்.

தனியார் கல்வி நிறுவனங்களின் தேசிய சங்கத்தின் தலைவரும், குழுவின் மதிப்பீட்டாளருமான எலஜ்சோலன் மோகன், முந்தைய ஆண்டுகளில் ஏறக்குறைய 460,000 மாணவர்கள் இருந்த நிலையில், இந்த ஆண்டு 380,000 மாணவர்கள் மட்டுமே SPM இல் அமர்ந்துள்ளனர் என்று பகிர்ந்துள்ளார்.

ஏப்ரல் 2021 இல், கல்வி அமைச்சகம் UPSR ஐ ரத்து செய்வதாகவும், அந்த ஆண்டிற்கான PT3 தேர்வை ரத்து செய்வதாகவும் அறிவித்தது. பிந்தையது ஜூன் 2022 இல் ரத்து செய்யப்பட்டது.

கடந்த ஆண்டு மார்ச் மாதம், கல்வி அமைச்சர் பத்லினா சிடெக், தேர்வுகள்மூலம் மாணவர்களை மதிப்பிடும் முந்தைய முறையை மீண்டும் கொண்டு வர அமைச்சகம் திட்டமிடவில்லை என்றார்.

சமூக நிறுவனமான லீபெட் சர்வீசஸ் நிறுவனத்தின் நிர்வாக இயக்குனர் நினா அட்லான் டிஸ்னி கூறுகையில், வகுப்பறையில் ஈர்க்கக்கூடிய சூழல் இல்லாததால் இளைய தலைமுறையினர், குறிப்பாக ஆற்றல் கற்றலில் ஆர்வத்தை இழந்து வருகின்றனர்.

“உண்மையில் பாடத்திட்டம் முக்கியமில்லை. நாம் மேம்படுத்த வேண்டியது உள்ளடக்கத் தேர்ச்சியை அல்ல, மாணவர்கள் தொடர்ந்து கற்க ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதாகும்”.

“அறிவை உருவாக்குபவர்களாக இருக்கக்கூடிய ஒரு புதுமையான தலைமுறையை உருவாக்க நாம் செயலில் கற்றலில் ஈடுபட வேண்டும்”.

இதற்கிடையில், யுசிஎஸ்ஐ பல்கலைக்கழக சமூக அறிவியல் தலைமையாளர் ரோகயா ஏ ரசாக் கூறுகையில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் கல்வித் திறனை அளவிடத் தேர்வுகளைப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்க வேண்டும்.

“எங்கள் கலாச்சாரத்திற்குள்ளேயே பெற்றோர்கள் மிகவும் பரீட்சை அடிப்படையிலானவர்கள், ஆனால் நாம் நமது அணுகுமுறையை மாற்றினால், மாணவர்களின் கற்றல் அனுபவம் வித்தியாசமாக இருக்கும்.”

புதிய பட்டதாரிகளிடம் முதலாளிகள் கொண்டிருக்கும் அதிக எதிர்பார்ப்புகள் குறித்தும் அவர் கவலையை எழுப்பினார், வேலையில் பயிற்சி மற்றும் சக ஊழியர்களுடனான தொடர்புகள் கற்றல் அனுபவத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும்போது, பல்கலைக்கழகங்களால் மட்டுமே மாணவர்களை வேலை செய்யும் உலகத்திற்கு முழுமையாகத் தயார்படுத்த முடியாது.

-fmt