பேராக் ஆட்சியாளர் சுல்தான் நஸ்ரின் ஷா இன்று, பள்ளிக் குழந்தைகள் சம்பந்தப்பட்ட சமீபத்திய குற்றச் சம்பவங்களுக்கு, பிரச்சினைகளை தீர்க்கமாகவும் திறம்படவும் முளையிலேயே கிள்ளி எறியத் தவறியதே காரணம் என்று கூறினார்.

இந்தப் பிரச்சினையை அரசியலாக்குவது அல்லது பள்ளிகளில் நடக்கும் கொடுமைப்படுத்துதல், வன்முறை, பாலியல் வன்கொடுமை மற்றும் சமீபத்திய கொலைகளுக்கு தற்போதைய தலைமையைக் குறை கூறுவது நியாயமற்றது என்று சுல்தான் நஸ்ரின் கூறினார்.

“புற்றுநோய் செல்கள், இப்போது ஒரு முக்கியமான கட்டத்திற்கு வளர்ந்துள்ளன, சிறியவையாகத் தொடங்கி, ஆரம்ப கட்டத்தில் அவை கவனிக்கப்படாததால் காலப்போக்கில் குவிந்துள்ளன” என்பதை சமூகம் ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும்.

“தொடர்ச்சியான மறுப்பு கலாச்சாரம், தவறுகளை ஒப்புக்கொள்ள இயலாமை, திருத்தத்தை எதிர்க்கும் மற்றும் மாற்ற மறுக்கும் ஈகோ, சமரசம் செய்யும் போக்கு மற்றும் உறுதியான திருத்த நடவடிக்கை எடுக்க தைரியமின்மை – இவையே வீரியம் பரவ அனுமதித்த காரணிகள்.”

மனிதாபிமான நெருக்கடி என்று அவர் விவரித்த இந்த சம்பவங்கள், கல்வி மனித விழுமியங்களை வளர்க்கத் தவறியதை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன என்றும் சுல்தான் நஸ்ரின் கூறினார்.

இந்த தோல்வி உணர்ச்சி நெருக்கடிகள் மற்றும் உளவியல் துயரங்களுக்கு வழிவகுத்தது.

“கல்வியின் புனிதமான நோக்கத்தை நாம் நீண்ட காலமாக புறக்கணித்திருக்கலாம், அதன் தரமான மதிப்புகளை தியாகம் செய்வதன் மூலம் அளவு முக்கிய செயல்திறன் குறிகாட்டிகளை அடைவதில் அதிகமாக கவனம் செலுத்தியிருக்கலாம்.”

கல்வி என்பது மிகவும் புத்திசாலித்தனமான நபர்களை உருவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், மிகவும் மனிதாபிமானமுள்ளவர்களை வளர்ப்பதும் ஆகும் என்று அவர் கூறினார்.

சுதந்திரம் அடைந்ததிலிருந்து, நாடு கணிசமான ஒதுக்கீடுகளுடன் கல்வித் திட்டங்களுக்கு முன்னுரிமை அளித்துள்ளது.

2026 நிதி அறிக்கை கல்வி அமைச்சகத்திற்கு 66.2 ரிங்கிட் பில்லியன் ஒதுக்கப்பட்டது, அதே நேரத்தில் உயர்கல்வி அமைச்சகத்திற்கு 18.6 ரிங்கிட் பில்லியன் ஒதுக்கப்பட்டது.

“ஆயினும்கூட, கல்வியின் உண்மையான நோக்கம் நிறைவேறவில்லை என்றால், இளம் மனங்கள் மதிப்புகள் இல்லாமல் காலியாக இருந்தால், மற்றும் தற்போதைய கல்வி கவனம் தெளிவான நோக்கத்துடன் சிந்தனைமிக்க, ஒழுக்க ரீதியாக அடித்தளமாக இருக்கும் நபர்களை உருவாக்கத் தவறினால் இந்த புள்ளிவிவரங்கள் அர்த்தமற்றதாகவே இருக்கும்,” என்று அவர் கூறினார்.

-fmt