கடுகடுப்பான பள்ளித் தலைமைதுவம், அதிகரித்து வரும் டிஜிட்டல் கோரிக்கைகள் மற்றும் பெற்றோரின் தரமற்ற நடத்தை அல்லது  துன்புறுத்தல் போன்றவை உணர்ச்சி ரீதியாக சுமையாக இருப்பதால் பல ஆசிரியர்கள் மனநலப் பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்கிறார்கள் என்று தேசிய ஆசிரியர் தொழில் சங்கம் கூறுகிறது.

மன அழுத்தம் மற்றும் ஸ்கிசோஃப்ரினியாவால் பாதிக்கப்பட்ட ஆசிரியர்கள் பற்றிய சமீபத்திய செய்தி அறிக்கைகள் குறித்து கருத்து தெரிவித்த NUTP பொதுச் செயலாளர்  பவ்சி சிங்கோன், அதிகரித்து வரும் ஆசிரியர்கள் தனிமைப்படுத்தப்பட்டவர்களாகவும் ஆதரவற்றவர்களாகவும் இருப்பதாக உணர்கிறார்கள் என்றார். நிலைமை மிகவும் மோசமாக இருப்பதாக அவர் விவரித்தார்.

மனநலப் பிரச்சினைகளுடன் போராடும் ஆசிரியர்கள் பெரும்பாலும் இந்த அச்சங்கள் காரணமாக உதவி தேடுவதைத் தவிர்ப்பதால், நிலைமைகள் மோசமடைகின்றன என்று அவர் கூறினார். “பலர் மௌனமாக அவதிப்படுகிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் பணிநீக்கம் செய்யப்படுவார்கள் என்ற பயத்தில்,” சில பள்ளித் தலைமைகள் இதுபோன்ற வழக்குகளை உணர்திறன் அல்லது தொழில்முறையுடன் கையாளத் தவறிவிடுகிறார்கள்.

ஒரு கல்வி ஆர்வலர், ஆசிரியர் சோர்வு ஒரு முறையான பிரச்சினையாகக் கருதப்பட வேண்டும் என்றும், தனிப்பட்ட தோல்வியாகக் கருதப்படக்கூடாது என்றும் கூறினார்.

கல்விக்கான பெற்றோர் நடவடிக்கைக் குழுவின் தலைவர் நூர் அசிமா ரஹீம், மாணவர்கள் அதிக வேலைப்பளு, உணர்ச்சி ரீதியாக சோர்வடைதல் அல்லது நச்சுத் தலைமை மற்றும் துன்புறுத்தலுக்கு ஆளாகும்போது ஆசிரியர்களின் வளர்ப்புத் திறன் கடுமையாக சமரசம் செய்யப்படுகிறது என்றார்.

நூர் அசிமா அப்துல் ரஹீம்.

பள்ளித் தலைமைகள் அவர்களின் தகுதிகளின் அடிப்படையில் மட்டுமல்ல, உணர்ச்சி நுண்ணறிவு மற்றும் உள்ளடக்கிய, பச்சாதாபம் கொண்ட பள்ளிச் சூழல்களை வழிநடத்தும் நிரூபிக்கப்பட்ட திறனின் அடிப்படையிலும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும் என்று அசிமா கூறினார்.

“ஆசிரியர்கள் பாதுகாப்பாகப் பேசக்கூடிய ஒரு இடத்தை நாம் உருவாக்க வேண்டும். அப்போதுதான் அமைப்பின் மீதான நம்பிக்கையை மீண்டும் கட்டியெழுப்ப முடியும்,” என்று அவர் கூறினார். மோசமாக சிந்திக்கப்பட்ட கொள்கைகளால், குறிப்பாக பல ஆசிரியர்களின் பணிச்சுமையை அதிகரித்த டிஜிட்டல் மயமாக்கலுக்கான உந்துதலால் நம்பிக்கை தொடர்ந்து குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தப்படுகிறது.

“தேவையான கருவிகள் அல்லது பயிற்சி இல்லாமல் பலர் புதிய அமைப்புகளை ஏற்றுக்கொள்வார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, இது அவர்களின் மன அழுத்தத்தை அதிகரிக்கிறது,” என்று அவர் கூறினார்.

எந்தவொரு தேசிய கல்வித் திட்டமும் ஆசிரியர்களை மையமாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும் என்றும், தயார்நிலை, சரியான அணுகல் மற்றும் அர்த்தமுள்ள ஆலோசனை ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்றும் அசிமா கூறினார்.

NUTP மற்றும் PAGE இரண்டும் கல்வி சார்ந்த அமைப்புகளும்  அமைச்சகத்தை பள்ளி நிர்வாகத் தரங்களை அவசரமாக மதிப்பாய்வு செய்து, ஆசிரியர்கள் சோர்வடைவதைத் தடுக்க சரியான மனநல ஆதரவை வழங்க வேண்டும் என்றும் அழைப்பு விடுத்தன.

ஜொகூர் கல்வி மற்றும் தகவல் குழுத் தலைவர் அஸ்னான் தமின், கடந்த செப்டம்பர் முதல் பணிக்கு வராத ஒரு ஆசிரியை, ஜூன் 12 அன்று அவரது வீட்டில் அழுகிய உடல் கண்டெடுக்கப்பட்டதாக செவ்வாய்க்கிழமை தெரிவித்தார்.

கெரிக்கில் சமீபத்தில் 15 பல்கலைக்கழக மாணவர்களைக் கொன்ற பேருந்து விபத்து குறித்து புண்படுத்தும் கருத்துக்களைப் பதிவிட்டதாகக் கூறப்படும் ஆசிரியை மனநலம் பாதிக்கப்பட்டுள்ளதாக நம்பப்படுவதாக வியாழக்கிழமை, பேராக் காவல்துறைத் தலைவர் நூர் ஹிசாம் நோர்டின் தெரிவித்தார்.

ஆசிரியை கடந்த வாரம் பொது மன்னிப்பு கேட்டதாகவும், ஸ்கிசோஃப்ரினியாவால் பாதிக்கப்பட்டதாகக் கூறியதாகவும் கூறப்படுகிறது. காவல்துறையினர் ஆசிரியரின் அறிக்கையைப் பதிவு செய்து மருத்துவ அறிக்கைக்காகக் காத்திருப்பதாகவும் நூர் ஹிசாம் கூறினார்.

FMT