பள்ளிகளில் தொடர்ந்து அதிகரித்து வரும் குற்றங்களைத் தொடர்ந்து மாணவர் பாதுகாப்பை மேம்படுத்துவதற்கான திட்டங்களை அறிவிக்க கல்வி அமைச்சர் பத்லினா சிடெக் “அவசரமாக” செயல்படுவதாக முன்னாள் அமைச்சர் நிக் நஸ்மி நிக் அஹ்மத் விமர்சித்துள்ளார்.

சமீபத்தில் மாணவர்கள் சம்பந்தப்பட்ட குற்றச் சம்பவங்கள், அவற்றில் கும்பல் பாலியல் வன்கொடுமை மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதல் ஆகியவை அடங்கும் என்பதை கருத்தில் கொண்டு, ஐந்து முக்கிய பகுதிகளில் சீர்திருத்தங்களை உடனடியாக செயல்படுத்துவதாக பத்லினா நேற்று தனது அமைச்சகம் கூறியிருந்தார்.

ஒரு முகநூல் பதிவில், முன்னாள் இயற்கை வளங்கள் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மை அமைச்சர் நிக் நஸ்மி, அமைச்சகத்தின் ஐந்து அம்ச அணுகுமுறை அத்தகைய சம்பவங்களின் அறிகுறிகளை மட்டுமே நிவர்த்தி செய்வதாகக் கூறினார்.

“புதிய திட்டங்கள் அல்லது அறிவிப்புகளை  அறிவிக்க அவசரப்படுவது, இந்த நெருக்கடிக்கான மூல காரணத்தை நாம் இன்னும் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்பதைக் காட்டுகிறது.

“உண்மையான பிரச்சனை கொள்கைகள் அல்லது சுற்றறிக்கைகள் இல்லாதது மட்டுமல்ல, ஆசிரியர்களையும் மாணவர்களையும் ஆதரிக்கத் தவறிய ஒரு கலாச்சாரம் மற்றும் அமைப்பு” என்று அவர் கூறினார்.

அமைச்சகம் ஏற்கனவே “பாதுகாப்பான பள்ளி” கட்டமைப்பைக் கொண்டிருந்தாலும், கட்டமைப்பை மிகவும் பயனுள்ளதாக மாற்ற ஐந்து முக்கிய பகுதிகளில் உடனடி சீர்திருத்தங்கள் இப்போது நடந்து வருவதாக பத்லினா நேற்று கூறினார்.

பாலியல் வன்முறையைத் தடுக்க மனநலம், இனப்பெருக்கம் மற்றும் சமூகக் கல்வி, குழந்தைப் பாதுகாப்பு, ஆசிரியர் பராமரிப்பு மற்றும் மாணவர் குரல்கள் ஆகிய ஐந்து முக்கிய பகுதிகளாகும்.

2027 ஆம் ஆண்டில் புதிய பாடத்திட்டத்தின் மையமாக குணநல மேம்பாடு இருக்கும் என்றும், அடுத்த ஆண்டு பாலர் பள்ளிகளில் தொடங்கி, 2027 ஆம் ஆண்டு புதிய பாடத்திட்டத்தின் மையமாக குணநலன் மேம்பாடு இருக்கும் என்றும் அவர் கூறினார்.

தனது அறிக்கையில், கல்வி இயக்குநர் தலைவர் அசாம் அகமது, பள்ளிகளுக்கு கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் பாலியல் துஷ்பிரயோகங்களை மறைக்கக் கூடாது என்று சமீபத்தில் எச்சரித்தது ஒரு பள்ளி சமூகங்கள் பயமின்றிப் பேசுவதற்கு ஒரு பாதுகாப்பான இடத்தை வழங்க கல்வி முறை தவறிவிட்டது என்பதற்கான அறிகுறியாகும்.

பத்லினா ஆசிரியர்கள் எதிர்கொள்ளும் யதார்த்தங்களைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

அவர் விரிவாகக் கூறவில்லை என்றாலும், மாணவர் பாதுகாப்பை மேம்படுத்துவதற்காகப் பாடுபடுபவர்களை பத்லினா பாதுகாக்க வேண்டும், “அரசியல் வசதிக்காக அவர்களைக் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தக்கூடாது” என்றும் நிக் நஸ்மி கூறினார்.

“ஆசிரியர்கள், மாணவர் பாதுகாப்பு மற்றும் மனித விழுமியங்கள் மீதான நம்பிக்கையின் அடிப்படையில் ஒரு கல்விச் சூழலை மீண்டும் கட்டியெழுப்ப வேண்டிய நேரம் இது” என்று அவர் கூறினார்.

“இறுதியில், அமைச்சர்தான் பொறுப்பு – அதிகாரிகள் அல்ல, ஆசிரியர்கள் அல்ல. ”

-fmt